Zeitschrift für Qualitative Forschung 25 (2024), 2

INHALT

Juliane Engel, Heike Ohlbrecht & Aglaja Przyborski
Wir sollten „unsere kleinen Merkwürdigkeiten beibehalten“. Ein kommentiertes Gespräch zum 25. Jubiläum der Zeitschrift
für Qualitative Forschung mit Jörg Frommer, Jürgen Raab und Fritz Schütze
S. 169-190

Debatte
Christiane Schürkmann
Qualitativ forschen in, mit und durch Kunst? Ethnografische Explorationen
in grenzverschiebenden Feldern
S.191-206

Florian Elliker & Niklaus Reichle
Performative Exploration. Performative Sozialwissenschaft als Dialog und Kollaboration zwischen Kunstschaffenden und Sozialwissenschaftler:innen
S. 207-225

Freier Teil
Fiona Kalkstein
Die Klassen in der Klasse. Zum Verhältnis von Materialismus und Intersektionalität in der qualitativen Sozialforschung
S. 226-241

Friederike Lorenz-Sinai
Lehrer:innen und die Shoah – Gefühlserbschaften, Narrative und Vermittlungsanliegen
S. 242-256

Kevin Leja
Die Interviewsituation als Reflexionsraum in der Adoleszenz. Zwischen der Freude am Fahrrad und der Kritik des Kapitalismus 
S. 257-272

Christine Demmer & Julia Lipkina
Das Integrative Basisverfahren nach Jan Kruse – Potenziale und Desiderata für die erziehungswissenschaftliche Forschung
S. 273-288

Carsten G. Ullrich
Qualitative Online-Interviews. Methodische und methodologische Untersuchung asynchron-schriftlicher Leitfadeninterviews
S. 289-304

Tagungsbericht
Florian Weitkämper
Zur Institutionalisierung der Methodenzentren. Bericht zum 1. Vernetzungstreffen von Methodenzentren im deutschsprachigen Raum am 6. und 7. Juni 2024 an der Goethe-Universität Frankfurt 
S. 305-307

Rezensionen
Gian-Luca De Carlo
Sarah Herbst/Rüdiger Mauzt/Berthold Vogel (Hrsg.): Gleichzeitig ungleich. Inmitten der pandemischen Arbeitswelt
S. 308-311

Alexander Antony
Angelika Poferl/Norbert Schröer (Hrsg.): Handbuch Soziologische Ethnographie
S. 312-315